人才是第一资源。 当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，科技与经济社会发展加速渗透融合，科技人才在综合国力较量中发挥作用大国竞争和全球科技竞争日益突出。 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“深入实施人才强国战略”，对完善人才战略布局、加快推进人才强国战略作出重要部署。建设全球重要人才中心和创新高地，加快国家战略人才队伍建设。 加强人才对现代化建设的支撑，要形成适应国家战略需求、遵循科技创新规律、符合人才成长规律的高素质人才生态，着力培养一流人才。创新人才，增强国家战略科技实力。
从人才布局看，要围绕国家战略科技能力建设，进一步完善科技人才战略布局，着力化解我国重点核心领域人才结构性矛盾。 无论是基础科学研究的短板，还是关键核心技术受制于人，本质都是高端人才供给不能完全满足建设世界科技强国的需要。 增强国家战略科技实力，提高国家创新体系整体效能，一个重要着力点是围绕国家安全所需技术和大国竞争重点领域，增强国家战略科技实力和人才布局，着力打造一批高水平的科技先导团队。 国家实验室、国家科研机构、高水平研究型大学、龙头科技企业都是国家战略科技力量的重要组成部分。 有关部门要积极支持这些单位为高水平科技自立服务。 有条件的地方要立足自身优势，结合产业发展需要，建设综合性国家科学中心或区域科技创新中心。
从人才培养看，要加快完善符合国家战略和产业需求的高素质科技人才自主培养体系。 应对大国博弈和全球科技人才竞争，必须解决顶尖科技人才自主培养和战略储备问题。 高素质科技人才的培养离不开优质教育体系的支撑。 要加强科技教育顶层设计，完善从基础教育到高等教育的科技教育链条。 科技教育模式也需深化改革，落实“推进职通融合、产教融合、科教融合”的重要要求科技，支持学校不断探索深入探索符合国家战略和产业需求的科技创新人才培养模式。 充分发挥科研平台人才培养功能，以重大科研项目为载体，加大交叉复合型人才培养力度。 更加注重“氛围”和“基础”，提高全民族科学素养，繁荣科技创新文化，让科普为科技创新赋能，培养强大的科研后备军。
从人才激励方面看，要深化以激励创新为导向的人才体制机制改革。 “坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领带动”就是要着力克服教育、科技领域各自为政、各自为政的问题、产业、人才。 深化改革，加强人员配置、资源配置等体制机制协调。 在科技资源配置机制上科技，要推动各类人才职称回归荣誉本身，避免科技资源简单配置直接与人才职称、学术职称、行政权力挂钩. 在人才评价改革方面，要深化符合科技创新规律和人才成长规律的评价体系改革，进一步完善政府、高校等多主体评价机制。 、企业、第三方机构、学术界共同参与人才测评，更好发挥人才测评作用。 指挥棒作用。
踏上新征程，我国科技实力正从量的积累走向质的飞跃，从点的突破走向系统能力的提升。 深入实施新时代人才强国战略，全面培养人才、引进人才、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。 现代化国家奠定了人才基础。
（作者系浙江大学中国科学院教育战略研究院副研究员、博士生导师）
《人民日报》（2022年12月30日第05版）
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