宁波大学入选国家级创新创业教育

在教育部办公厅日前公布的名单中，宁波大学成功入选国家级创新创业教育实践基地，宁波职业技术学院入选国家级创新创业学院，占据两席。全省10所入选高校。记者从市教育局获悉，宁波13所高校设立创新创业学院，其中省级示范创业学院3所，4所高校入选省级双创示范基地。

近年来，宁波高校以创新创业服务宁波市发展，深度融入当地产业链，大学生创新创业日益繁荣。

创新创业成绩单亮眼

记者从宁波大学采访中获悉，该校每年选拔600余支队伍参加“互联网+”大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛等50余场比赛，人数参加者占学生总数的40%以上。近300个创业种子团队开展了创业模拟培训，本科生毕业一年后的创业率在5%左右。

为增强融入地方产业链的能力，宁波大学打造“实验中心+实验项目”的创新实验开放平台，开放各级各类实验室、实训室、机房、创新实践基地、等所有学生。实施“全覆盖+分类实施”创新创业实践培训平台，规定每名学生完成4个创新创业学分方可毕业。根据创业团队的创意、创业、成长三个阶段，搭建了学院驱动中心→学校创业园→地方产业园的渐进式创业孵化平台，与地方政府共建云创1986青年小镇和镇海大学生创业园。25加速器。

卢家奇，宁波大学国家重点实验室博士生。2016年，他在参加学校组织的生产实习时，亲眼目睹了象山对虾养殖基地对虾白斑病毒的爆发。. 经过三年的努力，卢佳奇已经完成了水产养殖病害靶向病原菌技术的初步研发。经检测鉴定，准确率高达98%。他建立的疾病预测模型，可以准确预测疾病发生的概率，真正领先于疾病。

技术只有在实际应用于生产实践时才有价值。卢家奇随后成立了浙江金奇生物科技有限公司，开发了水产养殖疾病靶向病原菌技术。赢得了农民的一致好评。今年创业，卢佳琦被授予“浙江青年在飞翔”省级大学生就业创业人物。

宁波大学“产业链式”创业实践指导，促进了学校学生的成长，促进了地方产业的发展。三年来，学校创业园成功孵化创业企业218家，累计产值超过3亿元。在创业实战中，学校涌现出全市十大“创业新秀”31人，占获奖总数的30%。

创新创业

早苗栽培

“创业课程播下了创新创业的种子，总有一天它会长成参天大树，让我们创业成功。” 这是宁波大学信息学院电子科学与技术专业研究生张涵的亲身经历。

如今，张汉的种子已经长成了一棵茁壮成长的“小树苗”。凭借在高效纳米纤维技术空气过滤膜方面的研究成果，他注册成立了宁波元朗科技有限公司，从工业车间到小型汽车滤清器、专业口罩等众多技术应用场景，让他对未来充满信心。

从专业设置、培训项目，到教学计划、课堂教学，都与当地产业息息相关。行业龙头企业深度参与创新创业人才培养全过程。这是宁波高校创新创业课程的一大特色。

以宁波大学为例，学校开设了“职业与创新创业”必修课，以及创新创业核心课程10门、创新创业通识课18门、相关专业课程100余门。去创新创业。推进课堂教学创新行动计划，开展启发式、讨论式、参与式教学，从高度、广度和深度三个方面推进以学生学习为中心的探究式教学方式改革。建立创新创业教师队伍，实行本科生全导师制。继续开展“100名教授博士进企业（社区）”和“企业家高管进校园”活动。

万里学院以“创新班”和“黑马班”的形式重点培养创业创新人才，采用“跨学科（专业）教育+校企联合”的“2+2”或“3+1”人才培训+创业孵化实践”培养模式，校企双导师制的实施，学生创业项目的真实操作。“黑马班”共培养毕业生185人，创业率高达62.8%。

宁波财经大学率先实施混合型实体创业学校，构建多元支撑、创业型人才成长环境。近10年学校培养的近4万名毕业生中，90%以上就业于当地中小企业；毕业5年后，87.5%的毕业生晋升到技术和管理中层职位；学校毕业生成功创业 已创办企业2000多家，近6名毕业生创业率位居全市高校前列。值得一提的是，学校与宁波市上千家中小企业建立了合作关系，

宁波财经学院毕业生尚继飞创办的云体信息科技有限公司，在疫情期间提供了100多个岗位，去年营业额超过2500万元。“感谢母校导师的全方位指导，利用区块链技术创业陪伴我度过了创业期的曲折和艰辛，吸引了客户，找到了投资，度过了‘市场寒冬’ ‘，实现了跨越式发展。”尚继飞表示，云泰科技已为国内外500多家客户提供定制开发服务，其中100多家客户为世界500强或中国500强企业。

记者从市教育局获悉，目前已累计投入543万元在宁波高校开设创新创业课程。去年，宁波高校共开设创新创业课程589门，其中创业课程277门，省级一流课程13门，国家级一流课程1门。

“今年，我们投入专项资金创业，推动高校与我市‘大、强’、单项冠军、‘小巨人’企业共建20所市级高校创新创业教育示范课，推进实训实战。” 市教育局相关负责人表示。

创新创业

强大的保护

“扎根宁波产业链，着力解决‘小问题’，做好‘名优配角’，支持宁波本土企业发展，服务国内循环格局，是高校不可推卸的责任在宁波，也是未来始终坚持的高校教育现有方向。” 宁波大学教育与产业部副主任姚晓斌阐述了宁波大学创业教育的共同目标。

宁波大学将创新创业教育纳入学校“十四五”规划，作为“双一流”建设和省级重点大学建设的重要内容，实施“一流工程”。机制上，创新创业学院以院长为首，整合各院系优势，协同推进；团队方面，在校、学院两级建立了专兼职创新创业指导服务团队；在外地，建立了14个创新创业驱动中心，“宁波大学1986梦想园”和校外学生创业园总面积46个，000平方米；资金方面，近4年累计投入超过3000万元，在校友支持下形成1亿元规模。“白鹭林一号”创新创业基金。目前，学校80%以上的学生创业项目都有自主创新成果，原创成果成为宁大学生创业实践最有利的“资本”。根据”。学生创业项目有自主创新成果，原创成果成为宁大学生创业实践最有利的“资本”。根据”。学生创业项目有自主创新成果，原创成果成为宁大学生创业实践最有利的“资本”。根据”。

宁夏大学科学院自2019年搬迁至慈溪以来，与当地行业龙头企业密切互动，先后成立公牛学院、慈星智能产业学院、鑫海学院、方太电商、立轩等7个产业学院体育等。有产业班16个，校企实习基地322个，联合实验室4个，创新创业基地1个。学校80%的专业参与校企共建，3600余名学生参与校企共建。

创新创业教育的不断取得成果，离不开强大的保障体系。记者了解到，市教育局制定了一系列实施意见，将创新创业教育融入高校教育教学全过程，多措并举推动创新创业教育与专业融合发展。教育和创业实践，全面提升大学生创新精神和创业精神。意识和创新创业能力，促进大学生更充分、更高质量的创业就业。

全市还着力打造实用创新创业导师队伍，加强对内培养和对外引进。仅去年一年，就培养创新创业导师1526人，聘用兼职创业导师374人，开办课程103门，帮助3000余名大学生实施实习单位。在创新创业大赛、创业培训等方面，我市也花了不少时间：去年组织宁波3.5万余名大学生参加创业培训，3.8万名大学生参加校级及以上创业大赛，参加国家级创新创业大赛。